Código 11411
Os capítulos desta obra destacam a importância de uma visão mais ampla sobre os alunos com altas habilidades/superdotação, ressaltando a necessidade de um atendimento individualizado para suas necessidades específicas. Ao reconhecer os diferentes tipos de superdotação, o livro busca esclarecer e fornecer exemplos de modalidades de atendimento adequadas, para que profissionais da educação especial, da sala de aula comum ou do atendimento educacional especializado possam atuar como mediadores no processo de ensino-aprendizagem, promovendo, assim, oportunidades para o desenvolvimento integral desses estudantes em diversas áreas, como a cognitiva, emocional, criativa e social.
Autor: Fernanda Hellen Ribeiro Piske, Tatiana de Cássia Nakano, Alberto Rocha, Ramón Garcia Perales
Editora: Vetor
ISBN: 9786553740099
Tamanho: 15 x 23 x 1 cm
Páginas 280 páginas
Edição 1ª edição (1 janeiro 2022)
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