Código 12310
A obra Superdotação, Psicanálise e Nomeação propõe uma reflexão aprofundada sobre a superdotação a partir da interlocução entre Psicanálise e Educação. Com base em situações clínicas envolvendo crianças e adolescentes identificados como superdotados, o livro privilegia o referencial psicanalítico, fundamentado nos trabalhos de Sigmund Freud, Jacques Lacan e psicanalistas contemporâneos.
O objetivo é demonstrar que a identificação como superdotado produz efeitos na constituição da subjetividade. A partir da apresentação de casos clínicos e de entrevistas realizadas com adolescentes entre 12 e 18 anos e seus pais, a obra discute o conceito de superdotação e as políticas governamentais elaboradas para alcançar esse público.
O livro também analisa o surgimento do sintagma “superdotação” na cultura, discute o conceito de inteligência na Psicologia e aborda o modo particular como a Psicanálise associa a curiosidade intelectual à curiosidade sexual da criança. Por fim, aprofunda o tema da nomeação, utilizando contribuições da Filosofia e da Linguística para verificar seus efeitos psicanalíticos.
***Imagens meramente ilustrativas.
