Código 5766
O ETDA – Estimulação para Transtornos e Dificuldades de Aprendizagem é um recurso lúdico desenvolvido para estimular habilidades cognitivas e emocionais de crianças com dificuldades relacionadas ao processo de aprendizagem.
Por meio de desafios práticos e atividades interativas, o jogo favorece o desenvolvimento de competências importantes para a aprendizagem escolar, trabalhando aspectos ligados à dislexia, discalculia e disgrafia, além de estimular a comunicação verbal, atenção, concentração, criatividade e interação social.
Outro importante diferencial do ETDA é integrar o trabalho com as emoções, permitindo que a criança reconheça e expresse sentimentos como alegria, tranquilidade, medo e tristeza, compreendendo que eles fazem parte do processo de aprender.
A proposta do jogo é permitir que as crianças aprendam brincando. Durante a partida, os participantes avançam pelo tabuleiro conforme o resultado obtido no dado, realizando desafios relacionados às dificuldades de aprendizagem e, em determinadas casas, retirando cartas "Como Eu Me Sinto", que estimulam a identificação e o manejo das emoções.
O jogo foi desenvolvido para tornar o aprendizado mais significativo e prazeroso, incentivando a criatividade, o raciocínio e o desenvolvimento das habilidades cognitivas em um ambiente de diversão e interação.
De acordo com o DSM-5, os transtornos de aprendizagem apresentam prevalência entre 5% e 15% das crianças em idade escolar.
O ETDA diferencia-se por reunir, em um único recurso, atividades voltadas às três principais dificuldades de aprendizagem — dislexia, discalculia e disgrafia — associadas ao desenvolvimento das competências emocionais envolvidas no processo de aprender.
Essa abordagem amplia as possibilidades de utilização em contextos clínicos, psicopedagógicos e educacionais, oferecendo uma ferramenta prática para estimular o desenvolvimento infantil de forma integrada.
Indicado para crianças a partir de 5 anos, podendo ser utilizado por psicólogos, psicopedagogos, fonoaudiólogos, educadores e familiares como recurso complementar ao processo de aprendizagem.
Imagens meramente ilustrativas.
